高校來華留學生學術(shù)和社交適應策略研究

摘  要：來華留學生在學術(shù)和社交適應過程中面臨語言障礙、學習方式差異、課堂互動困難、科研條件不適應等問題，在跨文化交往、社交網(wǎng)絡建立、風俗習慣適應等方面也遇到障礙，需要采取多方位策略幫助留學生融入中國環(huán)境。文章提出，應在學術(shù)上幫助留學生提高語言能力；在生活中提供指導，幫助留學生適應；在社交方面，通過組織文化活動、建立導師制度、擴大社交網(wǎng)絡，幫助留學生學習中國文化習俗，旨在從學術(shù)、生活、心理輔導等各方面幫助解決留學生的實際困難，促進留學生的全面發(fā)展，通過持續(xù)優(yōu)化支持體系，使留學生獲得良好的跨文化體驗。（剩余5596字）