研究型大學(xué)基層教學(xué)組織建設(shè)思考

摘  要：在中國(guó)高等教育進(jìn)入新時(shí)代的背景下，全面振興高等教育離不開基層教學(xué)組織的支撐，尤其是研究型大學(xué)，擔(dān)負(fù)著為國(guó)家輸送拔尖創(chuàng)新人才和創(chuàng)造高水平學(xué)術(shù)成果的辦學(xué)使命。通過(guò)梳理我國(guó)大學(xué)基層教學(xué)組織發(fā)展脈絡(luò)，針對(duì)目前研究型大學(xué)基層教學(xué)組織存在的邊緣化、碎片化、行政化問(wèn)題，以先進(jìn)的系統(tǒng)論為指導(dǎo)，提出從全面落實(shí)人才培養(yǎng)的核心地位、建設(shè)多元融合基層學(xué)術(shù)組織體系、健全基層教學(xué)組織管理體制三個(gè)方面建設(shè)與辦學(xué)定位相適應(yīng)的基層教學(xué)組織體系，以更好地發(fā)揮其在立德樹人、人才培養(yǎng)和教學(xué)研究等工作中的重要作用，促進(jìn)科教融合發(fā)展，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展。（剩余7917字）