大學(xué)·研究與管理

2024年09期

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《大學(xué)》（研究與管理）：關(guān)注普通高等學(xué)校建設(shè)與發(fā)展、學(xué)生管理工作開展、師生成長等方面的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端... 展開

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聚焦融合式教育辦學(xué)理念探索未來教育新模式 摘要：人工智能的迅速發(fā)展，促使全球教育重新思考人才培養(yǎng)的根本問題。未來社會需要什么樣的人才？學(xué)校如何培養(yǎng)未來社會需要的人才？高校圍繞這兩個問題開展教育改革。西交利物浦大學(xué)從生態(tài)視角探索未來教育的實施路徑，提出教育新模式“融合式教育”，旨...

人才強(qiáng)國戰(zhàn)略下高校人才引進(jìn)與培養(yǎng) 摘要：高校作為高密度人才集聚環(huán)境和人才建設(shè)基地，是推進(jìn)打造人才中心和創(chuàng)新高地的重要陣地。人才是建設(shè)世界一流大學(xué)，提升高校綜合競爭力和高等教育水平的根本動力。文章闡述了高校人才引進(jìn)與管理現(xiàn)狀，并通過分析人才引進(jìn)過程和發(fā)展中存在的問題，提出...
國際化進(jìn)程視野下構(gòu)建中外合作辦學(xué)教育質(zhì)量保障路徑 摘要：在全球化的時代背景下，中外合作辦學(xué)作為一種新型的教育合作模式在推動國際化進(jìn)程中發(fā)揮著越來越重要的作用。然而在中外合作辦學(xué)漸成規(guī)模的同時，其存在的問題也在不斷凸顯，因此，構(gòu)建全方位、全過程的辦學(xué)教育質(zhì)量保障體系，探尋一條更為優(yōu)質(zhì)的合...
校企協(xié)同育人機(jī)制的構(gòu)建研究 摘要：社會主義核心價值觀是當(dāng)代青年的價值追求，是高職院校培養(yǎng)新時期“四有青年”的重要載體，校企協(xié)同育人對培育學(xué)生社會主義核心價值觀具有積極意義。通過校企合作、實踐教學(xué)、協(xié)同育人機(jī)制，全面引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想價值觀念，從而達(dá)到立德樹人的...
立德樹人視域下高校校園文化建設(shè)的探究 摘要：高校的立足之本在于立德樹人。文章闡釋了立德樹人的內(nèi)涵，分析立德樹人在高校校園文化建設(shè)中的重要指導(dǎo)作用。在立德樹人的視域下，從高校校園文化的建設(shè)和發(fā)展的實踐需求出發(fā)，提出從文化育人的實效出發(fā)，加強(qiáng)立德樹人價值引領(lǐng)，促進(jìn)高校校園文化高...
高校網(wǎng)絡(luò)輿情事件應(yīng)對策略探思 摘要：信息化時代，互聯(lián)網(wǎng)高度嵌入高校這個“小社會”，成為大學(xué)生群體精神生產(chǎn)的重要場所和意義傳播的主要園地。近年來，高校網(wǎng)絡(luò)輿情事件頻繁發(fā)生，高校應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)輿情風(fēng)險的壓力日益嚴(yán)峻，給和諧穩(wěn)定的校園生態(tài)帶來了巨大的挑戰(zhàn)。文章從參與群體、發(fā)展過...
高職院校巡察信息化建設(shè)研究 摘要：巡察信息化建設(shè)是推動新時代巡視巡察工作高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措，是推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展上臺階的現(xiàn)實需要。目前，信息化建設(shè)水平已成為高職院校高質(zhì)量發(fā)展評價體系中的一項重要指標(biāo)，將信息化技術(shù)運(yùn)用到巡察工作勢在必行。文章從加快推進(jìn)巡察信息化建設(shè)...
產(chǎn)學(xué)研用模式下企業(yè)對高校的工商管理專業(yè)影響研究 摘要：對于工商管理專業(yè)而言，其主要教育任務(wù)是培養(yǎng)具有較強(qiáng)應(yīng)用性、實踐性與創(chuàng)新性的高素質(zhì)工商管理人才。隨著我國素質(zhì)教育改革的深入，新的教育理念、教育模式被引入各大高校，如實訓(xùn)基地建設(shè)與校企合作育人等，這些新型的教育模式體現(xiàn)了“學(xué)”與“產(chǎn)”...
開放大學(xué)開展社區(qū)老年教育的創(chuàng)新路徑研究 摘要：隨著社會老齡化進(jìn)程的加快，老年教育逐漸成為社會關(guān)注的焦點。開放大學(xué)作為一種新型的教育模式，在推廣社區(qū)老年教育方面發(fā)揮了獨特的作用。文章分析了開放大學(xué)在開展社區(qū)老年教育方面的優(yōu)勢，隨后深入探討了在實際推進(jìn)過程中所面臨的問題和困境，如...
高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心理扶貧新模式初探 摘要：自資助育人2017年被教育部列入十大育人體系之一以來，黨和高校越來越重視對在校家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生的育人工作。目前，高校在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理育人方面還存在不足，高校的心理育人體系還不夠完善。如何將資助育人與心理育人有效緊密結(jié)合起...
地方應(yīng)用型高校特色學(xué)科助力鄉(xiāng)村振興的優(yōu)勢與路徑研究 摘要：高校作為人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會服務(wù)的重要陣地，在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的道路上要明確自身責(zé)任、發(fā)揮自身特色優(yōu)勢，踐行高校時代擔(dān)當(dāng)，主動肩負(fù)起新時代賦予高校的歷史使命，全力服務(wù)黨和國家重大戰(zhàn)略部署，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村高質(zhì)量...
高?；鶎狱h組織形象建設(shè)探析 摘要：高?；鶎狱h組織是高校貫徹落實黨的教育方針、培養(yǎng)合格人才的直接組織者，是學(xué)校黨委各項工作部署落到實處的直接責(zé)任者。良好的高?；鶎狱h組織形象有利于增強(qiáng)廣大青年對黨的信任和支持，有利于黨組織更好地開展團(tuán)結(jié)青年、教育青年的重要任務(wù)，提高基...
基于產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地的校企協(xié)同育人機(jī)制的探究 摘要：產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式是科學(xué)技術(shù)的生產(chǎn)力與高等教育發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物和必然趨勢。近年來，為滿足國家對人才的最新需求和提升人才創(chuàng)新實踐能力，高等教育愈加重視與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，不斷出臺相關(guān)政策。在校企聯(lián)合培養(yǎng)人才過程中，學(xué)校和企業(yè)需...
高校學(xué)士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)制定權(quán)的性質(zhì)和來源研究 摘要：高校兼具行政機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的雙重屬性，學(xué)士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)制定權(quán)兼具行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力的性質(zhì)，來源于國家立法授權(quán)和高校學(xué)術(shù)自治。權(quán)力的性質(zhì)和來源影響其實施效果，當(dāng)前的司法裁決和高校實踐暴露出當(dāng)前我國學(xué)士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)制定權(quán)中存在的問題。...

新財經(jīng)視角下地方財經(jīng)類院校研究生教育改革 摘要：近年來，在科技進(jìn)步與產(chǎn)業(yè)變革的浪潮中，地方財經(jīng)類院校人才的培養(yǎng)出現(xiàn)供需錯位情況?！八男隆苯ㄔO(shè)推動高等教育改革，在新財經(jīng)背景下地方財經(jīng)類院校的培養(yǎng)轉(zhuǎn)型迫在眉睫，培養(yǎng)適應(yīng)新時代要求的新財經(jīng)人才是新財經(jīng)建設(shè)的重要部分。文章以新疆C大學(xué)為...
混合式教學(xué)模式下山西黨史人物融入思政課的價值和路徑 摘要：在山西高校思政課的教學(xué)過程中，山西黨史人物被視為極其重要且富有價值的教學(xué)資源。這些人物的事跡不僅具有深厚的歷史背景和豐富的人文內(nèi)涵，還為思政課賦予了更多的現(xiàn)實意義和吸引力?；旌鲜浇虒W(xué)模式在高等教育領(lǐng)域已逐漸成為主流教學(xué)模式，同時也...
新商科視角下工商管理專業(yè)提升數(shù)字素養(yǎng)的價值與實踐 摘要：數(shù)字經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展帶來了商業(yè)模式的改變和知識的更新迭代，對培養(yǎng)工商管理專業(yè)人才在知識、能力和核心素養(yǎng)等方面提出了新要求。文章從數(shù)字素養(yǎng)提升的價值分析與實踐出發(fā)，從培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字經(jīng)濟(jì)思維、強(qiáng)化數(shù)字化能力、拓展數(shù)字教學(xué)實踐方式等方面創(chuàng)新...
電工電子技術(shù)混合式教學(xué)中的能力培養(yǎng)與價值引領(lǐng) 摘要：電工電子技術(shù)混合式教學(xué)中不斷探索線下和線上、能力和素質(zhì)的雙向引領(lǐng)作用，在傳授知識的同時，注重能力和素質(zhì)的全面培養(yǎng)，拓展知識的廣度和深度，拓寬學(xué)生的視野，提升學(xué)習(xí)成長和發(fā)展的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和愛國主義情懷，與此同時更加注重對...
少數(shù)民族大學(xué)生適應(yīng)性危機(jī)及應(yīng)對策略 摘要：少數(shù)民族由于其歷史背景和地理環(huán)境，文化與主流文化存在差異。因此少數(shù)民族大學(xué)生面臨的困境相對較大，在學(xué)習(xí)和生活中容易出現(xiàn)適應(yīng)性的問題，從而導(dǎo)致社會文化環(huán)境的轉(zhuǎn)換、身份的落差、學(xué)習(xí)成績不理想、人際交往不暢等問題。因此，高校應(yīng)從營造多元...
淺談高職院?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)協(xié)同育人路徑的探究與實踐 摘要：隨著社會的快速發(fā)展和技術(shù)的不斷進(jìn)步，對高素質(zhì)技術(shù)技能人才需求日益增長，高職院校作為職業(yè)人才培養(yǎng)的前沿陣地，肩負(fù)著人才培養(yǎng)新使命。人才需求變化不僅對高職院校教育模式提出了挑戰(zhàn)，也促使高職院校探索更有效的人才培養(yǎng)途徑。為落實高?！傲⒌?..
云團(tuán)課App建設(shè)與實踐研究 摘要：伴隨著數(shù)字化經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各類教育App如雨后春筍般涌現(xiàn)，線上微團(tuán)課作為一種新型的教育資源，是入團(tuán)積極分子、團(tuán)員、團(tuán)干部教育模式的創(chuàng)新。云團(tuán)課App以動畫、視頻、VR、微課等形式展現(xiàn)，使團(tuán)課學(xué)習(xí)更具靈活性、開放性、自主性、智能性。文章...
新時代大學(xué)圖書館勞動教育體系及內(nèi)容設(shè)計 摘要：隨著社會的發(fā)展和變革，大學(xué)圖書館作為學(xué)術(shù)與文化交流的重要場所，其勞動教育的重要性日益凸顯?；诖耍恼绿接懘髮W(xué)圖書館勞動教育體系及內(nèi)容設(shè)計，并提出一些針對性的設(shè)計方案。旨在強(qiáng)化勞動教育評價體系和學(xué)術(shù)研究氛圍，為大學(xué)圖書館勞動教育的...
線上線下旅游英語金課設(shè)計初探 摘要：教育部“金課”建設(shè)戰(zhàn)略的提出為高職院校深入推進(jìn)課程改革和課堂革命指明了方向。高職旅游英語課程因其知識性和技能性特點，更適合線上線下混合式教學(xué)，教學(xué)中存在的諸多問題需要解決，因此“金課”建設(shè)戰(zhàn)略推進(jìn)有重要意義。文章從金課內(nèi)涵入手，分...
數(shù)字時代的農(nóng)林高校勞動教育與思政教育雙向融合路徑 摘要：勞動教育與思政教育雙向融合是踐行立德樹人根本任務(wù)的內(nèi)在需要，是有效優(yōu)化與創(chuàng)造高校教育載體和內(nèi)容創(chuàng)新的重要途徑，是實現(xiàn)五育融合優(yōu)勢互補(bǔ)、價值共升的有效方式。勞思融合有助于構(gòu)建“大思政”育人格局、提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識和能力、培養(yǎng)強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)時...
高校教育教學(xué)管理信息化建設(shè)創(chuàng)新研究 摘要：信息科技飛速發(fā)展，開啟了我國教育教學(xué)改革創(chuàng)新的新局面。加強(qiáng)高校教育教學(xué)信息化建設(shè)，既是順應(yīng)時代發(fā)展的必然趨勢，也是推進(jìn)高校教育教學(xué)質(zhì)量提升的重要舉措。只有認(rèn)知高校教育教學(xué)管理信息化新內(nèi)涵，把握高校教育教學(xué)管理新挑戰(zhàn)，重塑高校教育教...

高校計算機(jī)領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探究 摘要：隨著國家創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略這一重要舉措的提出，高校不斷優(yōu)化調(diào)整人才培育模式，圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維為導(dǎo)向，積極開展各項人才培育主題活動，旨在培養(yǎng)更多創(chuàng)新高質(zhì)量人才，為國家創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略提供助力。文章論述了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培育的現(xiàn)實價值和目標(biāo)，剖...
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)產(chǎn)教融合視域下復(fù)合型人才培養(yǎng)模式研究 摘要：隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的深入發(fā)展，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才的需求日益多元化和復(fù)合化。文章主要講述了現(xiàn)階段國內(nèi)高校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的現(xiàn)狀，分析了產(chǎn)教融合對人才的培養(yǎng)會產(chǎn)生哪些影響，以及目前經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的實際運(yùn)用情況，文章還闡述了當(dāng)下高校...
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下鄉(xiāng)村人才培育研究 摘要：鄉(xiāng)村振興是習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中提出的戰(zhàn)略方針，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，加強(qiáng)鄉(xiāng)村人才培育是賦能新農(nóng)村發(fā)展的重要舉措。文章主要研究了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下鄉(xiāng)村人才培育的重要意義、所面臨的困境以及對策建議，希望可以為相關(guān)人士提供有價...
基于新文科建設(shè)的知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新性人才培養(yǎng)定位與路徑研究 摘要：當(dāng)大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等新一代信息技術(shù)的變革催生出新領(lǐng)域、新業(yè)態(tài)，也對知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)提出了更高的要求，創(chuàng)新知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)機(jī)制是服務(wù)知識產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國的重要支撐。新文科建設(shè)下知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)應(yīng)注重新技術(shù)與人文社會科學(xué)的融合與交叉屬性，...
“雙創(chuàng)”背景下高校藝術(shù)專業(yè)人才合作培養(yǎng)模式研究 摘要：藝術(shù)人才培養(yǎng)是高校的重要任務(wù)，藝術(shù)教育更是各大高校重點關(guān)注的一門學(xué)科。在“雙創(chuàng)”背景下，藝術(shù)人才培養(yǎng)面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，通過創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)藝術(shù)專業(yè)人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，對于有效提升藝術(shù)人才的培養(yǎng)質(zhì)量、提高我國文化軟實力具有重要...
五年制大專學(xué)生職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀、問題及對策分析 摘要：五年制大專（簡稱“五?！保歉呗氃盒Ｅ囵B(yǎng)體系中一種從初中開始培養(yǎng)技能人才的培養(yǎng)模式。五專學(xué)生比普通的高職學(xué)生還要更早地接觸職業(yè)教育，是高素質(zhì)職業(yè)技能人才的重要組成部分。五專學(xué)生是一個比較特殊的群體，他們既有普通高職學(xué)生就業(yè)的相同...
課程思政視域下高職院校協(xié)同創(chuàng)新育人機(jī)制建構(gòu)研究 摘要：高職院校協(xié)同創(chuàng)新育人機(jī)制的構(gòu)建是實現(xiàn)“三全育人”的重要舉措，是解決育人理念轉(zhuǎn)變困難、思政教育資源挖掘不足、課程思政評價機(jī)制不完善以及教師教育教學(xué)能力未達(dá)標(biāo)的方式。文章通過對G高職院校課程思政育人機(jī)制的研究，針對其存在的問題，從轉(zhuǎn)變...
“00后”大學(xué)生誠信價值觀發(fā)展特點和教育實踐 摘要：誠實守信乃立身之本，社會主義核心價值觀中特別強(qiáng)調(diào)“誠信”，要求每一位公民尤其是青年大學(xué)生做人做事真誠、講信用。為了培養(yǎng)“00后”大學(xué)生的誠信價值觀，文章以南昌應(yīng)用師范學(xué)院教育學(xué)院的大二、大三學(xué)生為調(diào)查對象，主要調(diào)查了學(xué)生在學(xué)習(xí)、社...
中外合作辦學(xué)背景下土木工程專業(yè)高質(zhì)量人才培養(yǎng)機(jī)制研究 摘要：中外合作辦學(xué)經(jīng)過30多年的持續(xù)發(fā)展，已步入高質(zhì)量提升的歷史新階段，如何全面促進(jìn)高等院校中外合作辦學(xué)綜合質(zhì)量的提高、實現(xiàn)高質(zhì)量人才的培養(yǎng)成為亟待研究解決的問題。文章以西安科技大學(xué)與澳大利亞塔斯馬尼亞大學(xué)合作的土木工程專業(yè)本科教育項目...
大數(shù)據(jù)視域下基于數(shù)字畫像的大學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系研究 摘要：高等教育是我國教育體系的重要組成部分，以高質(zhì)量教育體系支撐教育強(qiáng)國建設(shè)，是新時代中國高等教育的使命與任務(wù)。在教育數(shù)字化背景下，如何利用“五育”全要素數(shù)據(jù)來全面、精確刻畫學(xué)生綜合素質(zhì)評價的數(shù)字畫像，對打造高質(zhì)量教育體系提出了新的挑戰(zhàn)...

“雙帶頭人”模式下高校教師黨支部支撐教育、科技、人才一體化研究 摘要：黨的二十大提出了教育、科技、人才一體化統(tǒng)籌推進(jìn)的時代命題?！半p帶頭人”教師黨支部書記既是黨建帶頭人，又是學(xué)術(shù)帶頭人，通過“雙帶頭人”模式牽引高校教師黨支部的德育共同體、學(xué)術(shù)共同體功能發(fā)揮，能夠為高校支撐教育、科技、人才一體化提供可...
“雙高計劃”背景下醫(yī)學(xué)類高職院校教師提升社會服務(wù)能力路徑研究 摘要：在“雙高計劃”背景下，文章探討了醫(yī)學(xué)類高職院校教師提升社會服務(wù)能力的路徑。通過深入分析高職院校教師社會服務(wù)能力的內(nèi)涵及其對教育質(zhì)量和職業(yè)發(fā)展的重要性，分析當(dāng)前醫(yī)學(xué)類高職院校教師社會服務(wù)能力的現(xiàn)狀，提出了一系列切實可行的策略，其包括...
數(shù)字化背景下高職英語教師網(wǎng)絡(luò)教研發(fā)展研究 摘要：數(shù)字化時代的教育為高職教師提供了更加豐富、更高質(zhì)量的教育載體，既豐富了教育的形式，也對提高教師的教育教學(xué)效率和質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。文章旨在探討數(shù)字化背景下高職英語教師網(wǎng)絡(luò)教研的發(fā)展現(xiàn)狀及未來趨勢。通過對高職英語教師網(wǎng)絡(luò)教研的現(xiàn)...
應(yīng)用本科雙師雙能型體育教師配置模式研究 摘要：創(chuàng)新應(yīng)用本科體育教師資源配置模式是實現(xiàn)體育教育高質(zhì)量發(fā)展的方式之一，在高校體育教師內(nèi)部困境與企業(yè)需求的雙重動力下，學(xué)校教資的計劃配置模式需要轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌雠渲媚Ｊ健ｓw育教師資源配置模式應(yīng)從配置主體、目標(biāo)、手段等方面加以變革，彰顯出堅持...
新時代規(guī)范提升高職院校組織員工作能力的實踐探索 摘要：高職院校是為黨育人、為國育才的重要陣地，高校組織員規(guī)范發(fā)展青年黨員工作、做好黨員管理工作和抓好青年黨員教育工作，對引領(lǐng)青年學(xué)生健康成長、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人具有重要意義。全面學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的基本觀點...
中外合作高職院校中教師在勞動教育中的角色與挑戰(zhàn) 摘要：文章旨在深入探討中外合作高職院校中教師在勞動教育中扮演的角色與面臨的挑戰(zhàn)。通過對勞動教育的綜述，著重分析中外合作高職院校中教師在勞動教育中的具體角色，以及其面臨的知識和技能轉(zhuǎn)化難題、教學(xué)資源和設(shè)備的限制。并在此基礎(chǔ)上，提出加強(qiáng)教師...
工科院系教師黨員參與研究生黨支部建設(shè)的探索與實踐 摘要：隨著研究生教育的普及，研究生黨員人數(shù)與日俱增。理工科研究生黨支部的有效構(gòu)建和有效指導(dǎo)對增強(qiáng)研究生黨員教育的針對性和增強(qiáng)研究生黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用具有重要意義。文章分析了當(dāng)前高校研究生黨支部建設(shè)存在的主要問題和原因，探索教師黨員參與...

楚怡精神融入輔導(dǎo)員工作實踐與效果分析 摘要：將楚怡精神與輔導(dǎo)員工作相結(jié)合是當(dāng)前各職業(yè)院校的重點教育教學(xué)手段之一，圍繞求知、興工、愛國、創(chuàng)業(yè)的職教精神，可幫助各輔導(dǎo)員教師深入探究楚怡精神的內(nèi)涵特質(zhì)及時代價值。在全新的教育改革發(fā)展背景下，為進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)院校的綜合辦學(xué)能力、突出...
新時期高校研究生兼職輔導(dǎo)員的角色定位探析 摘要：“00后”大學(xué)生正逐漸成為高校中的主要學(xué)生群體，表現(xiàn)出思想變化快、知識面寬廣、話語權(quán)要求高、個性意識強(qiáng)、情感負(fù)擔(dān)重等鮮明的特點，這些特點對于高校教育的發(fā)展而言是巨大的挑戰(zhàn)。研究生兼職輔導(dǎo)員的隊伍日益壯大，在生活經(jīng)驗以及閱歷方面的優(yōu)...

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下高校思政教育的發(fā)展研究 摘要：隨著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在高等院校的推廣，思政教育面臨著融入新元素的需求和挑戰(zhàn)。文章旨在探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下高校思政教育的發(fā)展路徑，通過理論與實踐相結(jié)合的方式，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，提升教學(xué)效果。研究表明，思政教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的結(jié)合不僅可...
新形勢下基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革研究與實踐 摘要：高校教育發(fā)展需要緊跟時代發(fā)展步伐，不斷加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)應(yīng)屆畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，全面貫徹“訪企拓崗促就業(yè)”的專項行動要求，促進(jìn)教學(xué)改革。高等數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該以培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為基礎(chǔ)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的主動性，從轉(zhuǎn)變教...
離校未就業(yè)普通本科師范畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)策略 摘要：在高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增加和就業(yè)大環(huán)境中大學(xué)生工作意向趨于單一的背景下，離校未就業(yè)普通本科師范畢業(yè)生就業(yè)問題成為亟待解決的難題。文章聚焦離校未就業(yè)普通本科師范畢業(yè)生求職的現(xiàn)狀和需求，深度探究高校、大學(xué)生、家庭、社會對高校畢業(yè)生特別是...
基于易班平臺的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式研究 摘要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對于國家未來的持續(xù)發(fā)展、民族興亡都具有很重要的意義。文章擬通過對易班平臺融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的探討，為廣大教育者提供了一個利用易班平臺開展教育教學(xué)活動的參考，探索利用易班平臺的更多可能性。文章以《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程為例，探討了...
新形勢下本科生就業(yè)現(xiàn)狀分析與推進(jìn)舉措 摘要：國內(nèi)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的設(shè)立起源已久，2012年被正式納入教育部頒布的專業(yè)目錄，目前已有八十余所高校設(shè)立此專業(yè)，學(xué)歷層次以本科為主。新形勢下，在穩(wěn)定推進(jìn)該專業(yè)本科生擇業(yè)就業(yè)的過程中，出現(xiàn)了一些問題。文章梳理了醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的開設(shè)淵...

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