現(xiàn)代職業(yè)教育

2022年11期

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傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。

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提升中職學(xué)生社會(huì)公德的策略研究 [摘要] 黨的十九大報(bào)告中明確提出：“新時(shí)代公民道德建設(shè)，要把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)作為著力點(diǎn)?！比硕鵁o德，行之不遠(yuǎn)，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)的文明有序，既要有“獨(dú)善其身”的私德，又要有“相善其群”的公...
云南來滬就讀學(xué)生職業(yè)心理培育的實(shí)踐研究 [摘要] 針對(duì)云南來滬就讀學(xué)生的職業(yè)心理進(jìn)行問卷調(diào)研和個(gè)案訪談，通過數(shù)據(jù)分析，提煉云南來滬就讀學(xué)生在實(shí)習(xí)和就業(yè)過程中存在的8個(gè)共性問題，并針對(duì)8個(gè)問題開發(fā)相應(yīng)的16課時(shí)校本教材和配套課件，供來滬就讀在校學(xué)生和心理老師...
如何提高心理輔導(dǎo)教師的職業(yè)素養(yǎng) [摘要] 近段時(shí)間以來，北京市、天津市、武漢市等地院校陸續(xù)發(fā)生幾起在校大學(xué)生危機(jī)事件，這種事件顯現(xiàn)出院校在心理輔導(dǎo)工作方面還存在很大的漏洞。雖然現(xiàn)階段院校進(jìn)行了多種形式的心理指導(dǎo)教育主題活動(dòng)，并進(jìn)行了心理健康文化課程...
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下中職學(xué)校涉農(nóng)專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)路徑的研究 [摘要] 鄉(xiāng)村振興是我國(guó)當(dāng)前及未來一段時(shí)期內(nèi)“三農(nóng)”工作的重點(diǎn)，也是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重要任務(wù)。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落地實(shí)施的進(jìn)程中，地方中職學(xué)校要發(fā)揮生力軍作用，提供堅(jiān)實(shí)有力的人才及智力支撐，展現(xiàn)更積極的作為。以此...
依托世界技能大賽標(biāo)準(zhǔn) 提升教學(xué)質(zhì)量 [摘要] 傳統(tǒng)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作課程教學(xué)存在許多弊端，已不能滿足培養(yǎng)學(xué)生全新技能的要求。探討通過依托世界技能大賽標(biāo)準(zhǔn)改革教材、開發(fā)教學(xué)資源，使用項(xiàng)目教學(xué)、微課教學(xué)、目標(biāo)導(dǎo)向等方法與手段提升教學(xué)質(zhì)量。 [關(guān) 鍵 ...
中職語文拓展性深度閱讀教學(xué)的研究 [摘要] 閱讀是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是學(xué)生應(yīng)具備的基礎(chǔ)能力。中職語文深度閱讀教學(xué)一直處于薄弱地位，學(xué)生學(xué)習(xí)較為淺顯，不利于學(xué)生語文深度學(xué)習(xí)，也無法調(diào)動(dòng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)積極性，因此研究中職語文拓展性深度閱讀教學(xué)具有十分重要的...
淺談中職護(hù)理專業(yè)信息技術(shù)開學(xué)第一課 [摘要] 近期教育部對(duì)中職學(xué)校的信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了發(fā)布，明確了中職學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量要求，要求中職學(xué)校提高課程教學(xué)的質(zhì)量，提升中職護(hù)生的綜合操作能力，這對(duì)信息技術(shù)這門課程的任課教師提出了更高層次的要求。從信息技術(shù)課程開...
中職計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略探討 [摘要] 社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，對(duì)人才素質(zhì)的要求越來越高，那么在現(xiàn)階段的教學(xué)中，中職計(jì)算機(jī)教學(xué)要讓學(xué)生掌握一些方法和技能，從而培養(yǎng)應(yīng)用型人才。在中職計(jì)算機(jī)的教學(xué)過程中，老師要運(yùn)用綜合的學(xué)科知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手操作，主動(dòng)...
當(dāng)代中職美術(shù)教育中色彩教學(xué)的優(yōu)化策略 [摘要] 色彩教學(xué)在中職美術(shù)教育中有十分重要的地位，中職美術(shù)教師需要重視色彩教學(xué)的開展，及時(shí)調(diào)整美術(shù)教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和探索，組織學(xué)生開展色彩實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生能夠?qū)⒆约簩W(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來，發(fā)...
中職中長(zhǎng)跑教學(xué)中存在的問題及對(duì)策探討 [摘要] 詳細(xì)介紹中職強(qiáng)化中長(zhǎng)跑教學(xué)的必要性，通過專業(yè)的研究與調(diào)查，精準(zhǔn)找出中職中長(zhǎng)跑教學(xué)中存在的問題，并提出五項(xiàng)解決該類中長(zhǎng)跑教學(xué)問題的有效對(duì)策，如培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)、科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化教學(xué)方法、健全學(xué)校內(nèi)部的...
學(xué)測(cè)背景下特教中職三年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略之探究 [摘要] 特教中職是一個(gè)以殘疾學(xué)生為主的中職學(xué)校，2021年參加中職學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試，效果欠佳。在課題組的帶領(lǐng)下，考慮學(xué)校師資力量和學(xué)生實(shí)際情況，從統(tǒng)一思想，分層動(dòng)員常督促;合班上課，課內(nèi)外雙管齊下;復(fù)習(xí)策略，粗枝細(xì)...
中醫(yī)外科學(xué)中職教學(xué)模式的思考與探討 [摘要] 中醫(yī)外科學(xué)是在中醫(yī)藥理論指導(dǎo)下，研究和闡述人體表面疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律的一門臨床學(xué)科，是中醫(yī)專業(yè)的核心課、必修課之一，其專業(yè)性和實(shí)踐性較強(qiáng)，傳統(tǒng)的教學(xué)模式很難達(dá)到高質(zhì)量教學(xué)效果。通過分析中職學(xué)校中醫(yī)專業(yè)的培養(yǎng)...

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代中職英語教學(xué)的對(duì)策 [摘要] 隨著社會(huì)和科技的不斷發(fā)展，目前，互聯(lián)網(wǎng)與教育的結(jié)合，正在成為教育信息化改革和創(chuàng)新的熱點(diǎn)。涌現(xiàn)出了許多教學(xué)新模式，如慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂以及移動(dòng)課堂等，同時(shí)出現(xiàn)了大量以移動(dòng)互聯(lián)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和智能終...
淺析裕固族原生態(tài)舞蹈教學(xué)的影響因素及對(duì)策 [摘要] 裕固族原生態(tài)歌舞體現(xiàn)出少數(shù)民族自然質(zhì)樸的感受，也讓其藝術(shù)形式產(chǎn)生了獨(dú)特的風(fēng)格和魅力，逐步讓該舞蹈形式被大眾所熟知。首先介紹了裕固族原生態(tài)舞蹈的特點(diǎn)，然后對(duì)裕固族原生態(tài)舞蹈教學(xué)的影響因素進(jìn)行了分析，從裕固族地...
利用信息技術(shù)優(yōu)化中職課堂教學(xué) [摘要] AE影視后期制作是中職計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)必修的一門專業(yè)課，學(xué)生學(xué)好這門課程，將來無論是到大學(xué)繼續(xù)深造還是工作，都有著直接的影響。AE影視后期制作不但操作性強(qiáng)而且需要學(xué)生有創(chuàng)新思維，怎樣讓學(xué)生學(xué)好AE影視后期...
基于能力培養(yǎng)的中職機(jī)械制圖教學(xué)研究 [摘要] 中職教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人能力為重要任務(wù)，將推動(dòng)學(xué)生就業(yè)作為重要目標(biāo)。通過機(jī)械制圖課程，學(xué)生能夠獲取“識(shí)圖與繪圖”的基本理論、實(shí)用方法，掌握一項(xiàng)社會(huì)技能。當(dāng)前，在中職機(jī)械制圖教學(xué)中，很多學(xué)生缺乏預(yù)習(xí)、實(shí)踐、探...
鉗加工中“角度對(duì)塊的質(zhì)量檢測(cè)”教學(xué)設(shè)計(jì) [摘要] 以鉗加工一體化課程中“角度對(duì)塊的質(zhì)量檢測(cè)”這一微任務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)為例，從選題價(jià)值、學(xué)情分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和教學(xué)反思八個(gè)方面詳細(xì)介紹這一微任務(wù)的教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)提高一體...
加強(qiáng)互動(dòng)，激活課堂 [摘要] 目前，互動(dòng)教學(xué)法在各學(xué)科教學(xué)中都有廣泛應(yīng)用。研究與實(shí)踐證明，合理運(yùn)用互動(dòng)教學(xué)法，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生能力素養(yǎng)的全面發(fā)展。為此，運(yùn)用文獻(xiàn)法、調(diào)查法，對(duì)互動(dòng)教學(xué)法的定義及本質(zhì)進(jìn)...
新媒體時(shí)代中職英語的有效教學(xué)方法 [摘要] 中職英語教學(xué)方法亟待更新，這是新時(shí)期對(duì)教育工作提出的嚴(yán)格要求。新媒體時(shí)代誕生了諸多的新型技術(shù)，將其與中職英語教學(xué)相結(jié)合，可以更好地彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)方法的不足，確保課堂教學(xué)模式得以優(yōu)化，消除學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙，促使教...
中職英語語言教學(xué)的有效方法探究 [摘要] 中職學(xué)校是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的主要場(chǎng)所，注重提高學(xué)生的綜合能力才能使其更加適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的高要求與高標(biāo)準(zhǔn)。中職英語是一門應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科，教師要結(jié)合時(shí)代發(fā)展形勢(shì)，創(chuàng)新英語語言教學(xué)理念和教學(xué)方法，以提高中職學(xué)...
三明治教學(xué)思路與旋轉(zhuǎn)木馬交談的組合設(shè)計(jì) [摘要] 在職業(yè)教育教學(xué)課程設(shè)計(jì)中，鼓勵(lì)將個(gè)人學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)有機(jī)融合在一起;而旋轉(zhuǎn)木馬式交談適用于各種類型的教學(xué)，核心目的是培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。運(yùn)用一對(duì)一的語言溝通技巧，在學(xué)習(xí)過程中能提升學(xué)生的傾聽能力與知識(shí)處理...
淺析中職體育課堂分組教學(xué)法的使用 [摘要] 按照學(xué)習(xí)內(nèi)容的差異性分成不同的組別來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，是現(xiàn)如今根據(jù)中職學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)體育課教學(xué)過程簡(jiǎn)單、乏味傳統(tǒng)教學(xué)模式的改革。在分組教學(xué)模式下，新的課程教學(xué)理念更加注重學(xué)生之間的差異性，真正實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生在教學(xué)中...
任務(wù)教學(xué)法在中職化工原理教學(xué)中的應(yīng)用 [摘要] 任務(wù)教學(xué)法作為當(dāng)前比較常見的教學(xué)方法，主要是通過把教學(xué)目標(biāo)任務(wù)化、真實(shí)化，然后利用過程和方法相結(jié)合，從而把知識(shí)與技能結(jié)合到一起的教學(xué)方式，對(duì)中職院校化工原理教學(xué)的促進(jìn)作用極為明顯。 [關(guān) 鍵詞]...
“教學(xué)做合一”在中職化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析 [摘要] 中職院校是我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要組成部分，隨著素質(zhì)教育的深入開展，我國(guó)對(duì)職業(yè)教育綜合型技術(shù)人才培養(yǎng)目標(biāo)提出了更高要求?！敖虒W(xué)做合一”作為一種新型教育理念和模式，注重對(duì)學(xué)生綜合能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，以教中學(xué)、...
農(nóng)村中職學(xué)校心理健康教育的現(xiàn)狀和未來 [摘要] 在21世紀(jì)的今天，人們的學(xué)習(xí)、工作、生活壓力越來越大，抑郁、躁狂等心理異常呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)，心理健康越來越受到社會(huì)的關(guān)注。但在廣大農(nóng)村地區(qū)和農(nóng)村中職學(xué)校，心理健康知識(shí)的普及和心理健康教育工作卻發(fā)展滯后。以所在...
在一杯茶里教書育人 [摘要] 教育不僅是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，是一門雕塑明天的藝術(shù)。教師是人類靈魂的工程師，不僅要教好書，更要育好人，為人師表。身為教師要做學(xué)生靈魂的工程師，要先做好自己，擁有高尚的道德情操、過硬的專業(yè)技能，才能以德服...
關(guān)于中職語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力的研究 [摘要] 目前，中職語文口語交際教學(xué)中無論是教師的教學(xué)方法還是學(xué)生的學(xué)習(xí)方法都存在一些問題。中職生口語交際能力不強(qiáng)在一定程度上與學(xué)生課堂主體地位不突出、師生之間缺乏必要的溝通和教師采用的教學(xué)方法不科學(xué)等有關(guān)。教師要意...
在中職語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng) [摘要] 當(dāng)前，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，成就舉世矚目，中國(guó)“智造”的大國(guó)工匠呼聲漸高，人才培養(yǎng)要求也上升到了新高度?；诖?，中職人才培養(yǎng)要兼顧技術(shù)能力培養(yǎng)和人文素養(yǎng)培養(yǎng)，切實(shí)貫徹落實(shí)人才培養(yǎng)“雙高”目標(biāo)，確保輸出人才與社會(huì)...

基于核心素養(yǎng)的中職語文古詩詞教學(xué)研究 [摘要] 中職學(xué)校承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任，在培養(yǎng)學(xué)生的過程中應(yīng)順應(yīng)社會(huì)發(fā)展潮流，及時(shí)轉(zhuǎn)變培養(yǎng)學(xué)生模式，從傳統(tǒng)模式下重視培養(yǎng)學(xué)生的技能轉(zhuǎn)向重視培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，只有這樣才能保證學(xué)生更加適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)...
技工院校語文教學(xué)與專業(yè)相結(jié)合的教學(xué)模式構(gòu)建研究 [摘要] 技工院校語文教學(xué)既要培養(yǎng)學(xué)生語文應(yīng)用能力，又要服務(wù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)，為此，語文教學(xué)目標(biāo)應(yīng)與專業(yè)目標(biāo)相對(duì)接，在教學(xué)內(nèi)容上凸顯專業(yè)特色，作業(yè)設(shè)計(jì)、考核方式要與專業(yè)需求相一致。另外，語文教師應(yīng)優(yōu)化教學(xué)方式方法，激發(fā)學(xué)...
中職美容專業(yè)人才培養(yǎng)構(gòu)建“2222”模式的實(shí)證研究 [摘要] 以福建第二輕工業(yè)學(xué)校美容美體專業(yè)人才培養(yǎng)為例，通過“雙軸、雙做、雙循環(huán)、雙孵化”人才培養(yǎng)模式的實(shí)證研究，較好地創(chuàng)新專業(yè)人才培養(yǎng)路徑，改革專業(yè)人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系，探索中職美容美體專業(yè)人才培養(yǎng)的有效模式。 [關(guān) ...
中職生家庭因素對(duì)英語厭學(xué)的影響研究 [摘要] 通過對(duì)浙江省樂清市××職業(yè)學(xué)校兩個(gè)年級(jí)、5個(gè)專業(yè)的348位中職學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，分析中職生家庭因素與其英語厭學(xué)之間的關(guān)系，反映了英語教育的不均衡與不公平現(xiàn)象。結(jié)果顯示，經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)的地區(qū)，...
高師專普通話課程思政顯性與隱性教學(xué)有效融合路徑研究 [摘要] 課程思政的育人成效如何，關(guān)鍵在教學(xué)方法是否有效。在課程思政教學(xué)實(shí)踐中，最有效的教學(xué)方法是顯性與隱性教學(xué)的有效融合。課程闡釋和分析了高師專普通話課程思政中顯性與隱性教學(xué)的內(nèi)涵以及存在問題，并在此基礎(chǔ)上提出了顯...
論企業(yè)政治思想宣傳工作的重要性 [摘要] 在新形勢(shì)、新背景下，企業(yè)政治思想宣傳工作面臨著較嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為了確保好的效果，一定要從企業(yè)實(shí)際情況入手，對(duì)政治思想宣傳工作的渠道進(jìn)行創(chuàng)新與延伸。基于此，分析了企業(yè)政治思想宣傳工作的重要性，然后提出優(yōu)化措施，...
關(guān)于推進(jìn)國(guó)有企業(yè)退休人員社會(huì)化管理的思考 [摘要] 現(xiàn)階段，國(guó)有企業(yè)退休人員社會(huì)化管理工作正穩(wěn)步推進(jìn)。就國(guó)有企業(yè)退休人員社會(huì)化管理推進(jìn)過程中出現(xiàn)的問題，結(jié)合自身工作積累，提出相應(yīng)的措施和方法，以期能夠幫助國(guó)有企業(yè)退休人員社會(huì)化管理有序推進(jìn)。 [關(guān) 鍵 ...
學(xué)業(yè)水平測(cè)試背景下中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的探究 [摘要] 福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試作為檢測(cè)各層次數(shù)學(xué)教學(xué)工作開展情況、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要考試工具，對(duì)于學(xué)校和教師開展數(shù)學(xué)教學(xué)工作以及學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展都有著重要的意義。從學(xué)業(yè)水平測(cè)試背景下中職數(shù)學(xué)教...
行動(dòng)導(dǎo)向研究視野下中職機(jī)械制圖課程優(yōu)化策略研究 [摘要] 首先通過中職機(jī)械制圖課程和中職人才培養(yǎng)內(nèi)涵及定位概述，明確了中職機(jī)械制圖課程的重要地位，中職人才培養(yǎng)的內(nèi)涵定位，接著對(duì)中職機(jī)械制圖課程中存在的普遍教學(xué)問題進(jìn)行分析，最后基于行動(dòng)導(dǎo)向的研究理念，提出了解決中職...
高職英語教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用對(duì)策分析 [摘要] 在現(xiàn)代化教育工作中，高職教育工作已備受關(guān)注，其中，英語作為學(xué)生必學(xué)科目之一，對(duì)提高學(xué)生的綜合水平而言效果顯著。為進(jìn)一步提升高職英語教學(xué)工作的實(shí)效性，一些新型教學(xué)策略與模式已逐漸涌現(xiàn)在各階段、各學(xué)科的教學(xué)工作...
微課運(yùn)用于中職幼兒心理學(xué)教學(xué)的分析 [摘要] 在我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)快速發(fā)展的今日，為了促進(jìn)中職教學(xué)工作的高質(zhì)量發(fā)展，需要網(wǎng)絡(luò)教育的融入，這樣能在很大程度上促進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量的提升。微課是一種十分有效的網(wǎng)絡(luò)教育方法，利用微課自身的教學(xué)優(yōu)勢(shì)能夠彌補(bǔ)中職教育工作的不...
淺談微課在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 [摘要] 當(dāng)今時(shí)代，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到不同的領(lǐng)域中，不僅有效提升了教育的整體效果，而且在一定程度上豐富了教育形式。因此，教師在實(shí)際組織中職數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的過程中，需要嘗試應(yīng)用微課的教學(xué)形式，借助微課來實(shí)現(xiàn)教學(xué)翻轉(zhuǎn)，使學(xué)...
數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 [摘要] 在中職數(shù)學(xué)教學(xué)不斷改革的進(jìn)程中，數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)具有至關(guān)重要的作用，是數(shù)學(xué)教學(xué)的生命力，作為一種新型的教學(xué)模式受到學(xué)生的喜愛。實(shí)驗(yàn)教學(xué)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用有利于激發(fā)學(xué)生興趣，讓其在實(shí)驗(yàn)操作過程中積累更多數(shù)學(xué)知...
中職學(xué)校教學(xué)中潛意識(shí)教育的應(yīng)用 [摘要] 中職教育是推動(dòng)教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的重要力量，應(yīng)高度重視中職學(xué)校扮演的重要角色，采取科學(xué)化的手段，讓中職學(xué)校教學(xué)質(zhì)量明顯提升。通過分析潛意識(shí)教育的相關(guān)內(nèi)容，探討中職化學(xué)教學(xué)中的具體實(shí)踐情況，明確潛意識(shí)教育與中職...
思維導(dǎo)圖在中職解剖學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的運(yùn)用 [摘要] 解剖學(xué)基礎(chǔ)是中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，面對(duì)理解能力較差的中職學(xué)生，課堂教學(xué)中遇到的困難、問題較多，概念記不住還容易混淆，結(jié)構(gòu)形態(tài)理解不清楚還答非所問。把思維導(dǎo)圖這一工具運(yùn)用于中職解剖學(xué)基礎(chǔ)的課堂...
基于生本理念的職業(yè)院校學(xué)生管理研究 [摘要] 從“生本理念”的核心要義出發(fā)，簡(jiǎn)單梳理“生本理念”在職業(yè)院校學(xué)生管理中存在的問題，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前在學(xué)生管理工作中依然存在：管理方式簡(jiǎn)單粗暴，“一刀切”現(xiàn)象嚴(yán)重;管理過程中“以我為主”現(xiàn)象嚴(yán)重等。為解決上述問題，教...

中職學(xué)校思想政治教育培養(yǎng)學(xué)生工匠精神的實(shí)踐 [摘要] 工匠精神即職業(yè)精神，是一個(gè)人職業(yè)道德、能力的體現(xiàn)，是一個(gè)人在自身工作崗位上體現(xiàn)的專注、求精、創(chuàng)新的精神。中職所開設(shè)的專業(yè)，需要服務(wù)者具備高度的責(zé)任心、持之以恒的匠人精神?；诖耍?jiǎn)述了中職學(xué)生思想政治教育現(xiàn)...
芻議新形勢(shì)下中職學(xué)校勞動(dòng)教育的實(shí)施策略與踐行途徑 [摘要] 受到諸多因素影響，在現(xiàn)階段各學(xué)科、各學(xué)段教育過程中，有意淡化勞動(dòng)教學(xué)的現(xiàn)象較為普遍，其不但制約了學(xué)生的勞動(dòng)技能增強(qiáng)，而且束縛了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)培育，同時(shí)對(duì)學(xué)生正確勞動(dòng)觀的建立也會(huì)產(chǎn)生不利影響。針對(duì)這一現(xiàn)狀，作...
英語學(xué)科核心素養(yǎng)視域下的中職英語閱讀教學(xué)實(shí)踐 [摘要] 在新課改背景下，中職英語教學(xué)瞄準(zhǔn)了人才市場(chǎng)的發(fā)展方向，致力于英語實(shí)用能力的培養(yǎng)。學(xué)生的閱讀理解能力等都屬于英語技能方面的核心素養(yǎng)內(nèi)容。中職學(xué)生的英語閱讀能力是未來踏入社會(huì)崗位從事職業(yè)工作的基本能力，學(xué)生在職...
基于小組合作學(xué)習(xí)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐分析 [摘要] 數(shù)學(xué)教學(xué)過程應(yīng)該是一個(gè)快樂、和諧的過程，而不是單調(diào)、枯燥，令學(xué)生厭倦的過程。經(jīng)過調(diào)查了解，小組合作學(xué)習(xí)就是一種可以在創(chuàng)新教學(xué)課堂后，讓學(xué)生收獲快樂體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要積極地應(yīng)用此種方式，...
中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中的合情推理理論探究和實(shí)踐策略 [摘要] 數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，推理可以分為演繹推理和合情推理兩種。在傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，側(cè)重的是對(duì)學(xué)生演繹推理能力的培養(yǎng)，對(duì)合情推理能力的培養(yǎng)卻沒有予以足夠的重視。隨著當(dāng)前新課程改革工作的不斷推進(jìn)與深入，在數(shù)學(xué)教學(xué)工作...
生本視域下支架式教學(xué)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用探究 [摘要] 在中職教育中，數(shù)學(xué)是必修的基礎(chǔ)課程，數(shù)學(xué)的思維及核心素養(yǎng)在學(xué)生將來的繼續(xù)學(xué)習(xí)和工作崗位中起著重要作用。教師首先要幫助學(xué)生強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，其次要幫助學(xué)生較好地提高解決數(shù)學(xué)問題的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在數(shù)學(xué)教學(xué)...
運(yùn)用自然資源開展幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng) [摘要] 美術(shù)源于生活與自然，在幼兒身邊隨處可見美術(shù)教學(xué)資源，這就需要幼兒教師充分利用自然資源優(yōu)勢(shì)，將其巧妙地運(yùn)用到美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，在開發(fā)與利用過程中，給予幼兒更多接觸大自然的機(jī)會(huì)，感受大自然創(chuàng)造的原始、本質(zhì)美所帶來...
學(xué)前教育專業(yè)中高本貫通人才培養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐研究 [摘要] 中高本貫通培養(yǎng)模式是未來職業(yè)教育建設(shè)的重點(diǎn)體系之一。當(dāng)前，中高本貫通教學(xué)模式應(yīng)用在學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)中存在著人才培養(yǎng)方案的一體化設(shè)計(jì)不到位、中高本課程銜接不暢通、開展的社會(huì)服務(wù)模式不匹配、合作共育成效不顯著等...
試析中職語文教學(xué)中的“深度閱讀” [摘要] 深度閱讀是語文閱讀教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生從根本上把握文本核心，并通過對(duì)文本進(jìn)行深入探討、解析而鍛煉自身語文學(xué)科思維品質(zhì)的一種有效閱讀方法。主要從探究性閱讀、反思性閱讀、結(jié)構(gòu)性閱讀、辯證性閱讀以及整合性閱讀五個(gè)方面論...
“做學(xué)教合一”模式下拋錨式教學(xué)的探究 [摘要] “做學(xué)教合一”是近期廣大教育工作者在不斷的實(shí)踐中得出的教育思想，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，通過學(xué)生去“做”，把老師“教”的內(nèi)容內(nèi)化為學(xué)生的“學(xué)”。拋錨式教學(xué)指的是讓學(xué)生在真實(shí)的生活情境中探索，將具...
新課改下職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的探討 [摘要] 隨著社會(huì)的快速發(fā)展，各個(gè)行業(yè)的改革也在如火如荼地進(jìn)行著，而我國(guó)對(duì)于教育行業(yè)的改革也是極其重視，當(dāng)然，職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革也不例外。如何讓學(xué)生將數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活相連接，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的...
中職幼兒保育專業(yè)視唱教學(xué)初探 [摘要] 中職幼兒保育專業(yè)音樂教育中視唱教學(xué)模式的創(chuàng)新重點(diǎn)是互動(dòng)教學(xué)，互動(dòng)教學(xué)是在學(xué)生掌握一定的節(jié)奏和音準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，分組分工共同完成節(jié)奏性的變化，使學(xué)生的學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng)，達(dá)到更好的教學(xué)效果。在中職學(xué)校的音樂教育中...
護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試發(fā)展趨勢(shì)和護(hù)理教育面臨的問題及建議 [摘要] 對(duì)我國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行綜述，其形式、組織管理、考試指導(dǎo)的編寫、考試科目、題型、考試方向與難度等都發(fā)生了改變，更加體現(xiàn)了臨床上的實(shí)際情況，同時(shí)現(xiàn)行護(hù)理教材和護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不一致...
機(jī)械制造專業(yè)線上+線下信息化教學(xué)探索 [摘要] 2017年以來，通過使用“現(xiàn)代學(xué)徒制”的三方評(píng)價(jià)體系，使學(xué)生的成績(jī)和能力更平衡、更客觀，且能得到學(xué)生本人、學(xué)校教師和企業(yè)師傅的共同認(rèn)可，為學(xué)生的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)踐過程中，此模式雖然提高了學(xué)生操作能力...
中職數(shù)學(xué)《等差數(shù)列》的教學(xué)改革實(shí)踐 [摘要] 介紹了中職數(shù)學(xué)《等差數(shù)列》的教學(xué)改革實(shí)踐，從教材分析、目標(biāo)確定、難點(diǎn)突破、教法創(chuàng)新等方面形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格：有趣、有用、有益，旨在推行翻轉(zhuǎn)課堂，推進(jìn)課堂革命。 [關(guān) 鍵詞] 中職;等差數(shù)列;...
基于“崗課賽證”融合的課程改革實(shí)踐研究 [摘要] 基于“崗課賽證”融合的課程改革是通過校企合作進(jìn)行企業(yè)崗位能力分析，參照全國(guó)職業(yè)院校技能大賽標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)技能競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合中國(guó)飯店協(xié)會(huì)酒店運(yùn)營(yíng)管理1+X證書內(nèi)容設(shè)置教學(xué)內(nèi)容;通過課程改革創(chuàng)新教學(xué)模式，改革教學(xué)方...