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摘 要 近年來，整本書閱讀成為中小學(xué)語文教學(xué)一大趨勢(shì)。在高度重視學(xué)生語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)的背景下，積極開展整本書閱讀，有助于學(xué)生形成正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。加強(qiáng)整本書閱讀指導(dǎo)課的課型研究，力爭(zhēng)指導(dǎo)多元且互補(bǔ)，如導(dǎo)讀激趣課、鑒賞品讀課、思維提升課、人生思考課和寫作指導(dǎo)課等，有助于提升整本書閱讀教學(xué)的實(shí)效。（剩余2628字）
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