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學生閱讀思維的培養(yǎng)途徑

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摘 要 初中語文閱讀教學中要高度重視學生閱讀思維的培養(yǎng)，具體做法有：引發(fā)共情心理，培養(yǎng)直觀動作思維、具體形象思維；繪制思維導(dǎo)圖，培養(yǎng)聚合思維、發(fā)散思維；巧用課文補白，培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維；組織探究討論，培育學生批判思維。要組織多樣化的閱讀教學活動，激勵學生積極參與探究、研討活動，促進學生思維能力切實發(fā)展與提升。（剩余2781字）

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