初中生自我意識(shí)下“負(fù)能量”寫作的轉(zhuǎn)化路徑

摘 要 自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自身身心狀況及與周圍環(huán)境的關(guān)系的意識(shí)，它促進(jìn)人的社會(huì)化，保障人格的健全發(fā)展。在初中語(yǔ)文寫作教學(xué)中，“負(fù)能量”寫作客觀存在，在一定程度上反映了初中生自我意識(shí)的錯(cuò)位。從自我意識(shí)的角度，分析初中生“負(fù)能量”寫作的類型和成因，并從教學(xué)層面提供轉(zhuǎn)化路徑，有助于提高學(xué)生的寫作正能量與寫作水平。（剩余2780字）