《“童年”主題閱讀》教學(xué)激活思維的實(shí)現(xiàn)路徑

摘 要 2017版新課標(biāo)把“思維發(fā)展與提升”納入到語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)中，明確指出語(yǔ)文教育發(fā)展與提升學(xué)生思維的重要性。筆者以自己的主題閱讀教學(xué)實(shí)踐為例，從教學(xué)前的準(zhǔn)備、教學(xué)設(shè)計(jì)的要求和教學(xué)過(guò)程中的注意事項(xiàng)三個(gè)方面總結(jié)出了具體的方法和路徑，依托閱讀激活學(xué)生思維，為發(fā)展和提升學(xué)生思維奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞 閱讀教學(xué) 激活思維 實(shí)現(xiàn)路徑 課前準(zhǔn)備 課堂設(shè)計(jì) 注意事項(xiàng)

2017版新課標(biāo)明確提出“語(yǔ)文教育必須同時(shí)促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展與思維品質(zhì)的提升”。（剩余2616字）