見(jiàn)微知著：微寫(xiě)作的教學(xué)探究與實(shí)踐應(yīng)用

摘 要 在初中語(yǔ)文教學(xué)中倡導(dǎo)“微寫(xiě)作”，一方面要用簡(jiǎn)短的文字表達(dá)最全面的內(nèi)容，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言文字功底，另一方面要讓學(xué)生學(xué)會(huì)捕捉寫(xiě)作靈感，積累快速寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)。加大對(duì)“微寫(xiě)作”的教學(xué)探究與實(shí)踐，探究“微寫(xiě)作”的教學(xué)途徑就顯得尤為重要。

關(guān)鍵詞 微寫(xiě)作  教學(xué)探究  實(shí)踐應(yīng)用

一、點(diǎn)睛——確定寫(xiě)作題目與方向

要說(shuō)在語(yǔ)文寫(xiě)作中，何為“點(diǎn)睛”之處，作文題目當(dāng)之無(wú)愧。（剩余2717字）