基于真實(shí)情境的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)

——以“免疫調(diào)節(jié)”復(fù)習(xí)為例

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文件編號(hào)：1003-7586（2022）12-0058-04

摘要介紹了基于真實(shí)情境的單元整體教學(xué)模式在“免疫調(diào)節(jié)”復(fù)習(xí)課中的實(shí)踐與應(yīng)用，在概念教學(xué)過(guò)程中，依據(jù)學(xué)科核心素養(yǎng)，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)；創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，導(dǎo)入核心問(wèn)題；圍繞情境與問(wèn)題展開活動(dòng)；組織學(xué)習(xí)小組深度討論與評(píng)價(jià)；指導(dǎo)學(xué)生遷移運(yùn)用并解決實(shí)際問(wèn)題，以此增強(qiáng)學(xué)生的高階思維能力，落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)，提升課堂效率。（剩余4210字）