基于生物學核心素養(yǎng)的“微生物”校本課程設(shè)計
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文件編號：1003-7586（2022）12-0045-02
摘要以本校開發(fā)的“微生物”校本課程——“釀酒酵母的分離、純化、鑒定與應(yīng)用”為例，例談校本課程設(shè)計的理念取向及過程。
關(guān)鍵詞校本課程理念取向項目化學習設(shè)計
中圖分類號 G633.91 文獻標志碼 B
校本課程作為高中新課程、新教材的重要的組成部分，應(yīng)該要指向核心素養(yǎng)的培育。（剩余2526字）