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文件編號(hào):1003-7586(2022)12-0047-03
摘要通過比較高中生物學(xué)與勞動(dòng)教育在課程理念上的相似之處,以高中生物學(xué)“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)”為例,說明融合勞動(dòng)教育目標(biāo)的高中生物學(xué)開展實(shí)踐教學(xué)研究的過程和方法,即“剖析教材、挖掘需求→設(shè)計(jì)目標(biāo)、明確方案→實(shí)踐假設(shè)、交流分享→整理成果、凝練經(jīng)驗(yàn)”,為學(xué)科融合、落實(shí)“五育并舉”教育理念提供借鑒和參考。(剩余3499字)
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融合勞動(dòng)教育目標(biāo)的高中生物學(xué)實(shí)踐教學(xué)研究
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