基于大概念的初中生物學(xué)單元教學(xué)策略

——以“生物與環(huán)境”單元為例

打開文本圖片集

文件編號：1003-7586（2022）12-0035-04

摘要以“生物與環(huán)境”為例，從解讀課標(biāo)、基于大概念理清概念層次、根據(jù)目標(biāo)設(shè)計(jì)評價方式、創(chuàng)設(shè)情境優(yōu)化學(xué)生活動四方面探究基于大概念的初中生物學(xué)單元教學(xué)設(shè)計(jì)策略。

關(guān)鍵詞大概念單元教學(xué)策略生物與環(huán)境

中圖分類號 G633.91              文獻(xiàn)標(biāo)志碼 B

隨著《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）的頒布，如何在課堂中落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)已成為當(dāng)前初中生物學(xué)教學(xué)的焦點(diǎn)。（剩余2810字）