聚焦核心素養(yǎng)的項(xiàng)目式教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

——以“探究西紅柿開(kāi)花與結(jié)果的過(guò)程”為例

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摘要以“植物的開(kāi)花和結(jié)果”一節(jié)為例，圍繞“探究西紅柿植株開(kāi)花與結(jié)果的過(guò)程”這一項(xiàng)目主題，進(jìn)行項(xiàng)目的拆分和細(xì)化，分別對(duì)探索花和果實(shí)的基本結(jié)構(gòu)、傳粉及受精的過(guò)程、果實(shí)和種子的形成過(guò)程等方面進(jìn)行小組合作、交流、梳理和總結(jié)，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞項(xiàng)目式學(xué)習(xí)核心素養(yǎng)問(wèn)題驅(qū)動(dòng)初中生物學(xué)

中圖分類號(hào) G633.91              文獻(xiàn)標(biāo)志碼 B

《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)和參與實(shí)踐，加深對(duì)生物學(xué)概念的理解。（剩余3375字）