指向?qū)W科本質(zhì)的高中生物學循證課型

——以“興奮在神經(jīng)元之間的傳遞”為例

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文件編號：1003-7586（2022）12-0024-04

指向?qū)W科本質(zhì)的高中生物學循證課型是針對生物學核心概念，提出核心問題，利用探究方法獲得科學事實，并基于科學事實的科學論證和自主構建的教學系統(tǒng)，是基于生物學科育人目標，以生物學科核心素養(yǎng)為價值追求的，是基于探究教學與論證教學的新型課型。下文以“興奮在神經(jīng)元之間的傳遞”一節(jié)為例，闡述指向?qū)W科本質(zhì)的高中生物學循證課型在實際教學中的應用。（剩余4210字）