2021年高考全國(guó)卷甲卷第29題的分析及教學(xué)建議

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摘 要 以2021年高考全國(guó)卷甲卷第29題為例，探討該題的命制特點(diǎn)并解讀該題所考查的能力和素養(yǎng)，同時(shí)選取部分高二年級(jí)學(xué)生對(duì)本題進(jìn)行作答，結(jié)合答題情況對(duì)教師進(jìn)行訪談，根據(jù)訪談以及學(xué)生作答后得到的實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)對(duì)第29題的答題情況進(jìn)行評(píng)析并提出教學(xué)建議，以期對(duì)今后的高考備考有所幫助。

關(guān)鍵詞 高考  生物學(xué)  答題評(píng)析  教學(xué)策略

中圖分類號(hào) G633.91                    文獻(xiàn)標(biāo)志碼 B

新一輪課程改革的重點(diǎn)在于發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余4973字）