高階思維培育視角下的“體液調(diào)節(jié)”單元學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)

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摘 要 以“體液調(diào)節(jié)”單元學(xué)習(xí)為例，構(gòu)建培養(yǎng)學(xué)生高階思維的單元學(xué)習(xí)活動(dòng)模型。 探討在組織單元學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)闡明機(jī)理、系統(tǒng)分析;質(zhì)疑評(píng)價(jià)、審視評(píng)論;創(chuàng)新方案、問(wèn)題解決等策略，培養(yǎng)學(xué)生分析、評(píng)價(jià)、批判性思維和創(chuàng)造性思維等高階思維能力。

關(guān)鍵詞 高階思維  單元學(xué)習(xí)  體液調(diào)節(jié)  生物學(xué)教學(xué)

中圖分類號(hào) G633.91                    文獻(xiàn)標(biāo)志碼 B

高階思維是指發(fā)生在較高認(rèn)知水平層次上的心智活動(dòng)或認(rèn)知能力。（剩余4031字）