基于模型建構(gòu)的“DNA的復(fù)制”教學(xué)設(shè)計(jì)

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1  教材、課標(biāo)分析及設(shè)計(jì)思路

“DNA 的復(fù)制”是人教版高中生物《必修2·遺傳與進(jìn)化》第三章第三節(jié)，包括對 DNA 復(fù)制的推測、DNA 半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證據(jù)、DNA 復(fù)制的過程三部分內(nèi)容?！镀胀ǜ咧猩飳W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》（以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的生物學(xué)學(xué)科核心素 養(yǎng)，重視模型建構(gòu)能力及科學(xué)思維的培養(yǎng)，要求學(xué)生 通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，能夠“概述DNA分子通過半保 留方式進(jìn)行復(fù)制”。（剩余3339字）