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核心素養(yǎng)背景下初中道德與法治課堂的有效提問策略

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有效提問能夠活化初中道德與法治課堂，激發(fā)學(xué)生的思維活力，促進(jìn)核心素養(yǎng)的形成與發(fā)展。在核心素養(yǎng)背景下，教師應(yīng)以核心素養(yǎng)為引領(lǐng)，注重問題的設(shè)計，找準(zhǔn)問題支撐點、把握提問關(guān)鍵點、升華問題延伸點，促使學(xué)生在互動中探究、在探究中感悟、在感悟中升華，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的生成與發(fā)展，發(fā)揮提問的優(yōu)勢作用。（剩余1713字）

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