深度學(xué)習(xí)視角下雙線融合式教學(xué)模式建構(gòu)的有效策略

——以學(xué)前教育專業(yè)為例

隨著教學(xué)模式升級(jí)和創(chuàng)新，雙線教學(xué)模式逐漸成為大學(xué)課堂教學(xué)的一種常態(tài)模式。本文從深度學(xué)習(xí)視角出發(fā)，提出整合優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，充分利用數(shù)據(jù)平臺(tái)；提升教學(xué)勝任力，強(qiáng)化雙線教學(xué)設(shè)計(jì)；形成研究共同體，促進(jìn)雙線融合教學(xué)模式構(gòu)建；多種評(píng)價(jià)方式結(jié)合，有效促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)等策略。

廣泛而深入地開展教學(xué)，使其教學(xué)優(yōu)勢(shì)逐漸凸顯，但對(duì)于深度學(xué)習(xí)缺乏等問(wèn)題也日益明顯。（剩余5477字）