“工匠精神”融入中職語(yǔ)文教學(xué)的路徑探索

現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平不斷發(fā)展，人們對(duì)精神文明生活的要求逐步提升，也進(jìn)一步催化工業(yè)發(fā)展中逐漸丟失的“工匠精神”的回歸探索進(jìn)程。本文立足“工匠精神”的本質(zhì)內(nèi)涵、特征，從“工匠精神”融入中職語(yǔ)文的可行性、意義入手，詳細(xì)闡述“工匠精神”融入中職語(yǔ)文課堂的四條有效路徑。

在幾十年前粗放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展下，人們更多的是追求商場(chǎng)利益的最大化，在社會(huì)中以急功近利、同質(zhì)化批量生產(chǎn)等現(xiàn)象呈現(xiàn)，在利益的沖擊下力求完美、堅(jiān)守匠心的商家、店鋪逐漸減少。（剩余6882字）