“產(chǎn)教融合”視域下的學(xué)前兒童語言教育課程教學(xué)問題及策略探究

產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育發(fā)展的必經(jīng)之路。幼兒園語言教育課程是中高職院校學(xué)前教育專業(yè)核心課程之一，本文以南陽科技職業(yè)學(xué)院學(xué)前兒童語言教育課程的開設(shè)、發(fā)展及現(xiàn)狀為例，發(fā)現(xiàn)其中的不足并分析原因，為本校該專業(yè)課程的建設(shè)及學(xué)生的語言領(lǐng)域?qū)嵺`能力提出優(yōu)化策略。

要辦好學(xué)前教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的幼兒教師隊伍，為社會培養(yǎng)學(xué)有所成的行業(yè)人才，開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的各級各類職業(yè)院校有著不可推卸的責(zé)任和使命。（剩余6351字）