敘事醫(yī)學(xué)融入高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語課堂的探索

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敘事醫(yī)學(xué)是由具有敘事能力的臨床工作者所實(shí)踐的醫(yī)學(xué)。自該概念提出以來，敘事醫(yī)學(xué)在國(guó)外發(fā)展迅速，成為時(shí)下西方醫(yī)學(xué)教育的新興觀念，并很快從理論走向了實(shí)踐。當(dāng)前國(guó)內(nèi)大部分高等醫(yī)學(xué)院校直接開設(shè)敘事醫(yī)學(xué)課程的條件還不成熟。在這一背景下，筆者嘗試將敘事醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)和內(nèi)容，如敘事理論和包含敘事醫(yī)學(xué)特點(diǎn)的外國(guó)文學(xué)作品融入大學(xué)英語教學(xué)中。（剩余4986字）