小學(xué)科學(xué)教學(xué)與傳統(tǒng)文化有效融合的方法研究

摘 要：本文以小學(xué)科學(xué)教學(xué)與傳統(tǒng)文化 有效融合為課題，從現(xiàn)狀、意義、困難和方法四個(gè)方面進(jìn)行分析，探討如何在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中挖掘傳統(tǒng)文化中的科學(xué)思想和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和民族自豪感。本文認(rèn)為，小學(xué)科學(xué)教學(xué)與傳統(tǒng)文化的融合是一種創(chuàng)新的教學(xué)模式，有利于實(shí)現(xiàn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)的目標(biāo)，也有利于傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（剩余5289字）