優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與幼兒園教育的融合實(shí)踐研究

打開(kāi)文本圖片集

摘 要：本文通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)慶文化、手工藝及經(jīng)典故事等元素的梳理，結(jié)合幼兒園教育實(shí)踐案例的分析，提出了環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程設(shè)計(jì)和實(shí)踐活動(dòng)等融合策略。在實(shí)施的過(guò)程中，幼兒園將傳統(tǒng)文化的氛圍創(chuàng)造出來(lái)，將傳統(tǒng)文化元素融入每天的教育之中，并進(jìn)行實(shí)踐，讓孩子們?cè)谧约旱纳钪腥ンw會(huì)到傳統(tǒng)文化的韻味。通過(guò)這一研究，可以為將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒園教育中進(jìn)行一次有益的探討和參考，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)幼教事業(yè)的改革與發(fā)展具有非常重要的意義。（剩余4461字）