中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有機(jī)融合的策略探究

摘 要：在小學(xué)英語(yǔ)教育中，教師要重視傳統(tǒng)文化教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)模式，促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。我國(guó)的傳統(tǒng)文化歷史悠久，內(nèi)容豐富多樣，英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，是滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的重要途徑。將傳統(tǒng)文化融入英語(yǔ)教學(xué)，有助于學(xué)生文化自信與文化素養(yǎng)的提升。本文簡(jiǎn)要闡述傳統(tǒng)文化對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教育的作用，研究在素質(zhì)教育背景下，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化，以供參考。（剩余5801字）