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小學英語閱讀教學中融入中國傳統(tǒng)文化的措施探究

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摘 要：在全球化時代背景下，小學英語閱讀教學不僅要注重語言技能的培養(yǎng)，更要關注學生文化素養(yǎng)的提升。將中國傳統(tǒng)文化融入小學英語閱讀教學中，不僅有助于豐富學生的語言學習內(nèi)容，還能加深他們對本土文化的理解和認同。通過在閱讀材料中巧妙融入中國傳統(tǒng)文化元素，可以讓學生在學習英語的同時，領略中華文化的博大精深，從而培養(yǎng)他們的文化自信和跨文化交流能力。（剩余5468字）

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