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談高中地理教材對(duì)傳統(tǒng)文化元素的挖掘與傳承

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摘 要：隨著新課程改革的深入推進(jìn)，高中地理教學(xué)不僅承載著傳授地理知識(shí)的任務(wù)，還肩負(fù)著弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要使命。本文以魯教版高中地理教材為基礎(chǔ)，深入探討了在教學(xué)中挖掘和傳承傳統(tǒng)文化元素的策略，旨在將傳統(tǒng)文化與地理教學(xué)有機(jī)融合，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和地理學(xué)科的核心素養(yǎng)。以期為高中地理教學(xué)實(shí)踐提供有益的參考。（剩余5414字）

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