小學古詩詞教學中傳統(tǒng)文化的滲透路徑探討

摘 要：中華民族有著五千多年的發(fā)展史，其間孕育出大量優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。目前，中華文化在全世界有著相當高的認可度與普及度，是中華民族屹立于世界之林的精神支柱。要想更好地傳承并發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，就要從小學做起，在小學日常教學中融入傳統(tǒng)文化的相關元素，對小學生產(chǎn)生潛移默化的影響。對此，本文專門探討小學古詩詞教學中傳統(tǒng)文化的滲透路徑，首先闡述小學古詩詞教學中傳統(tǒng)文化滲透的現(xiàn)實意義，接著分析小學古詩詞教學中傳統(tǒng)文化滲透的主要原則，然后指出當前小學古詩詞教學中滲透傳統(tǒng)文化存在的問題，在此基礎上提出合理的滲透路徑，希望為小學古詩詞教學的正常開展以及傳統(tǒng)文化的滲透與傳承提供參考。（剩余5276字）