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摘要:本文將立足于新課程改革和素質(zhì)教育綜合要求,對(duì)標(biāo)于初中道德與法治課程教學(xué)特點(diǎn)以及初中生群體共性,從多媒體應(yīng)用的角度切入,依托文獻(xiàn)查閱、案例分析等方法獲取有關(guān)資訊,圍繞“巧用多媒體打造初中道德與法治課高效課堂”,并針對(duì)該方面存在的一系列問(wèn)題提出相應(yīng)的解決策略,希望能夠給相關(guān)人員的工作優(yōu)化帶來(lái)一定的靈感和幫助。(剩余5660字)
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巧用多媒體打造初中道德與法治課高效課堂
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