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教育信息化2.0背景下初中英語教學(xué)與信息技術(shù)的融合

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摘要:教育信息化2.0時代是學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)深度融合的時代,是讓信息技術(shù)為其所用,助力教學(xué)的時代。信息技術(shù)的進(jìn)步,影響著教育的進(jìn)步,而教育的進(jìn)步,就意味著國家的進(jìn)步。信息技術(shù)、教育、國家發(fā)展三者之間已經(jīng)形成了密不可分的三位一體之勢。教育信息化2.0時代是對1.0時代教育方式的徹底顛覆,強調(diào)學(xué)生的“體驗性”與互動性,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中“體驗”學(xué)習(xí)、感受學(xué)習(xí),最終解構(gòu)傳統(tǒng)的英語教學(xué)方式。(剩余5798字)

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