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“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職英語一體化課堂中學生自主學習能力的實踐與探究

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摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”的教育背景為中職學生的英語學習提供了無限可能性，同時也對中職生的自主學習能力提出了更高的要求，尤其是在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下快速發(fā)展的一體化英語課堂中。中職學生普遍在一體化英語課堂缺乏自主學習能力，在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下許多新的英語一體化學習模式下，學生自主學習能力的缺失對中職英語一體化課堂組織的影響更是顯而易見。（剩余5679字）

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