互聯(lián)網(wǎng)視域下初中英語閱讀主題式教學(xué)的策略探究

摘要：2022版《初中英語課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)學(xué)生的英語課程核心素養(yǎng)做出了全新的詮釋，其中尤其突出了初中生英語閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)意義。本文對(duì)于初中英語課程教學(xué)特點(diǎn)和初中生群體共性進(jìn)行深入分析，并從互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、平臺(tái)應(yīng)用以及閱讀主題式教學(xué)的角度切入，依托文獻(xiàn)查閱、案例分析等方法獲取有關(guān)資訊，圍繞“互聯(lián)網(wǎng)視域下初中英語閱讀主題式教學(xué)的策略探究”一題撰寫，針對(duì)這一方面存在的問題以及相應(yīng)的工作意義提出若干策略性建議，希望能夠?qū)θ蘸蠼虒W(xué)工作的優(yōu)化起到一定的作用。（剩余5795字）