淺析信息技術(shù)在初中化學教學中的應(yīng)用

摘要：伴隨信息技術(shù)的發(fā)展變遷，計算機已廣泛運用在人們的日常生活與工作中，其作用日漸凸顯。人工智能、先進傳感器以及移動智能終端等技術(shù)作為現(xiàn)代社會產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點，來拓展信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間。基于此背景下，將信息技術(shù)運用在初中化學課程教學中，貼合現(xiàn)代社會發(fā)展需求，具有重要價值意義。本文以信息技術(shù)理論基礎(chǔ)為研究背景，闡述信息技術(shù)在初中化學課程教學運用存在的問題，而后總結(jié)出具體應(yīng)用策略，以期提升化學課程教學效果，提高我國教育水平。（剩余5895字）