試論“互聯(lián)網(wǎng)+” 對(duì)小學(xué)英語課堂教學(xué)的影響及對(duì)策

摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，不僅需要教師培養(yǎng)學(xué)生的國際意識(shí)與國際素養(yǎng)，還需要實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生的共同進(jìn)步。課堂教學(xué)是英語教學(xué)中最重要的陣地，提高英語課堂教學(xué)效果是當(dāng)前發(fā)展的重要建設(shè)需要。小學(xué)生在英語課堂學(xué)習(xí)中缺乏主動(dòng)性，此時(shí)教師就需要在“互聯(lián)網(wǎng) +”的基礎(chǔ)上，對(duì)重、難點(diǎn)合理的剖析，有效提升課堂教學(xué)效率，增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量，借力“互聯(lián)網(wǎng)+”東風(fēng)，激活小學(xué)英語課堂“新引擎”。（剩余5738字）