互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下單元整組教學(xué)的 “群文閱讀”課堂教學(xué)模式探究

摘要：近些年，教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)突飛猛進(jìn)的發(fā)展與進(jìn)步，教學(xué)水平逐步提升，教學(xué)目標(biāo)也在陸續(xù)調(diào)整，毋庸置疑的是，新時(shí)期所有教師面對(duì)的是更嚴(yán)苛的教學(xué)要求，需要結(jié)合時(shí)代發(fā)展做出應(yīng)有改變。鑒于當(dāng)前處于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，迫切需要教師將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)引入課堂教學(xué)過程中，方可為課堂面貌煥然一新提供有力協(xié)助。本文以語文課堂中的群文閱讀為研究對(duì)象，分析和闡述互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下單元整組的教學(xué)方式，為廣大教師帶去教學(xué)和育人上的啟發(fā)。（剩余5982字）