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把黨史教育引進英語課堂,倒不是我突發(fā)奇想,而是這種選擇“切題”。黨史教育進課堂,本來就是教學(xué)任務(wù)的一部分。
而且,這也是我自己的主動選擇。我自己在學(xué)習(xí)黨史過程中,了解到我們黨從成立到發(fā)展,再到壯大,面對歷史上若干個關(guān)鍵時期,最后都作出了正確抉擇,這簡直就是化“不可能”為“可能”。我在受到感動和教育之時,也想讓自己的學(xué)生接受同樣的教育。(剩余2815字)
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我把黨史教育帶到了英語課堂
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