悟空悟：《西游記》名著閱讀課

——語文線上線下混合教學課堂實錄

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在進行《西游記》整本書閱讀時，學生對孫悟空最感興趣的地方多集中在“大鬧天宮”“三打白骨精”等情節(jié)，缺少對孫悟空人物形象的整體認識，因此對“孫悟空是不是英雄”有不同的看法。教師決定通過線上線下混合教學的方式，引導學生圍繞“孫悟空是不是英雄”的話題，分析孫悟空的形象，形成對經典名著的認識。

一、線上課堂，教師引領，點燃學生學習熱情

為了讓學生能隨時且充分地發(fā)表見解，在課前進行初步的交流和討論，教師在學生初讀《西游記》時，開設線上討論室，布置“孫悟空是不是英雄”網絡投票以及“觀點理由說明”的任務，引導學生初步思考并認識孫悟空的形象。（剩余4362字）