論中學(xué)語(yǔ)文契訶夫小說(shuō)批判性閱讀教學(xué)

摘要：批判性思維是“思維發(fā)展與提升”核心素養(yǎng)的關(guān)鍵內(nèi)容。通過(guò)中學(xué)語(yǔ)文教材中契訶夫小說(shuō)的閱讀教學(xué)，有意識(shí)、分階段培養(yǎng)中學(xué)生的批判性思維能力，既關(guān)系到學(xué)生的個(gè)體成長(zhǎng)，更關(guān)乎整個(gè)國(guó)家與民族的未來(lái)發(fā)展。批判性思維下的中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)，需要設(shè)置閱讀目的驅(qū)動(dòng)學(xué)生思考，在思維過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑意識(shí)和邏輯思考能力，而一切的思維都要基于作為材料的閱讀文本的細(xì)讀。（剩余7805字）