古詩詞的“審美化”教學(xué)

摘要：古詩詞具有語言美、韻律感強的特點，在認(rèn)真品味中學(xué)生能感受到詩詞的魅力，走入作者所描繪的世界中。教師要積極創(chuàng)設(shè)適宜的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生感受獨特的意境之美，通過朗讀教學(xué)體會韻律之美，借助創(chuàng)作背景品味情感之美，合作探究發(fā)現(xiàn)形式之美。

關(guān)鍵詞：古詩詞；審美化教學(xué)；學(xué)科素養(yǎng)

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》對小學(xué)古詩詞教學(xué)有明確的要求：學(xué)生能夠流利地誦讀古代的詩詞歌賦，能夠借助于現(xiàn)代化的工具書來解讀古詩詞的字面意思，體會作者要表達的思想感情。（剩余2408字）