指向文化自信的初中語文唐詩注釋教學運用
摘要：統(tǒng)編初中語文教材中選入了40首唐詩，每首唐詩中都配有注釋以幫助學生學習。這些注釋在編寫上頗具文化特色，值得教師在教學中挖掘其中的文化因素運用于唐詩教學活動中，助力學生文化自信的培養(yǎng)。
關鍵詞：初中語文；唐詩注釋；教學運用；文化自信
唐詩是中國文化史上一顆璀璨的明珠。梳理統(tǒng)編初中語文教材可以發(fā)現(xiàn)，包括“課外古詩詞誦讀”共90篇古詩詞中，唐詩就有40首之多，且在八年級上下冊還分別安排了《唐詩五首》《唐詩三首》課文篇目進行專題學習。（剩余2479字）