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摘要：本文就初中散文教學(xué)中運(yùn)用提問引導(dǎo)進(jìn)行論述，闡述了細(xì)讀課文、旁批提示和情境模擬三個策略，使學(xué)生能夠主動思考，加深對文本內(nèi)涵的理解，進(jìn)而培養(yǎng)其思辨能力和語言表達(dá)能力。
關(guān)鍵詞：初中語文；散文教學(xué)；提問引導(dǎo)
提問引導(dǎo)是一種極為有效的教育策略，其核心在于通過巧妙的提問，激發(fā)學(xué)生的主動思考，引導(dǎo)他們細(xì)致解讀文本內(nèi)涵，并表達(dá)個人的理解與見解。（剩余2330字）
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提問引導(dǎo)在初中散文教學(xué)中的應(yīng)用
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