指向深度學(xué)習(xí)的高中語文高階思維課堂的實(shí)踐研究

摘要：“思維發(fā)展與運(yùn)用”是高中語文學(xué)科核心素養(yǎng)內(nèi)涵要素之一。如果學(xué)生能夠在深度學(xué)習(xí)的“形之下，促進(jìn)思維從低階走向高階的“神”的發(fā)展，那語文教學(xué)就一定能夠成為促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的重要載體，指向深度學(xué)習(xí)的高階思維課堂可以從理想走向現(xiàn)實(shí)。

關(guān)鍵詞：高中語文；深度學(xué)習(xí)；高階思維；高階思維課堂

根據(jù)《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》當(dāng)中對(duì)語文學(xué)科核心素養(yǎng)的界定，“思維發(fā)展與運(yùn)用”是高中語文學(xué)科核心素養(yǎng)內(nèi)涵要素之一。（剩余2316字）