基于幼小銜接的識字寫字教學(xué)策略

語文新課標(biāo)指出：“注意幼小銜接，減緩坡度，降低難度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和吸引力?！睗h字是幼小銜接階段的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，其中的識字寫字教學(xué)自然也需要落實新課標(biāo)的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生在具體的情境中圍繞漢字學(xué)習(xí)開展實踐活動，感悟漢字的文化魅力，提升學(xué)生識字寫字的能力。

一、開發(fā)趣味性識字寫字學(xué)習(xí)活動

在小學(xué)語文統(tǒng)編教材中，編者重視識字寫字內(nèi)容的趣味性，設(shè)計了豐富多樣的學(xué)習(xí)活動，如猜字謎、兒歌識字等，體現(xiàn)幼小銜接的教學(xué)特點。（剩余2258字）