基于學(xué)習(xí)任務(wù)的初中語文戲劇單元教學(xué)探索

新課標(biāo)在“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”部分，特別提出了第四學(xué)段學(xué)生需要深度接觸并欣賞描述人類與社會(huì)、與他人關(guān)系的杰出文學(xué)作品，這其中就包括了詩歌、散文、小說和戲劇。為了讓中學(xué)生體驗(yàn)戲劇獨(dú)特的語言魅力，欣賞其中的形象美，分享個(gè)人的審美感受，并理解作品蘊(yùn)含的深層情感與思想，教師應(yīng)該重視戲劇教學(xué)。但是，由于部分教師對(duì)戲劇類課文的重要性認(rèn)識(shí)不足，使得戲劇教學(xué)往往停留在表面，未能使學(xué)生真正領(lǐng)略到戲劇教育的價(jià)值。（剩余2291字）