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創(chuàng)設讀者劇場，引導整本書閱讀

——以《平凡的世界》為例

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讀者劇場是一種集閱讀與表演于一體的綜合性閱讀模式。在中職語文教育中，讀者劇場的實踐與研究卻鮮有涉及，相較于普通高中語文教學中整本書閱讀的廣泛推廣和應用，存在明顯的差距?？紤]到中職生的閱讀能力相對薄弱，且傳統(tǒng)的整本書閱讀方式可能導致收獲單一化，我嘗試將讀者劇場引入中職語文整本書閱讀教學中，在引導學生對《平凡的世界》進行整本書閱讀時，我精心設計了閱讀策略，旨在通過創(chuàng)設讀者劇場的方式，引導學生更深入地理解小說的主題思想、人物關系以及情節(jié)脈絡。（剩余2698字）

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