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摘要:當(dāng)前,人工智能技術(shù)迅速發(fā)展,為小學(xué)開展個性化教育提供了更多的可能性。但是從目前所處的階段來看,運用AI工具在小學(xué)開展個性化教育還面臨著設(shè)計理念滯后、學(xué)校規(guī)范化管理不達(dá)標(biāo)、教師信息素養(yǎng)的提升速度滯后于人工智能技術(shù)的發(fā)展、個性化教育資源供給不足、學(xué)校對人工智能在教育中的運用管理隨意性突出以及防范人工智能風(fēng)險意識不強(qiáng)等挑戰(zhàn)。(剩余8025字)
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運用AI工具促進(jìn)小學(xué)個性化教育的挑戰(zhàn)與對策
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