小學(xué)數(shù)學(xué)“四元五環(huán)”教學(xué)的實(shí)踐與探索

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“四元五環(huán)”教學(xué)模式中的“四元”指學(xué)生學(xué)習(xí)中的“問(wèn)、思、議、用”這四個(gè)元素。“五環(huán)”是指教學(xué)中圍繞“創(chuàng)設(shè)情境、提出問(wèn)題——小組交流、分析問(wèn)題——指名匯報(bào)、解答問(wèn)題——引導(dǎo)質(zhì)疑、再提問(wèn)題——實(shí)際應(yīng)用、深化問(wèn)題”五個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)開展課堂教學(xué)，五個(gè)環(huán)節(jié)步步相連、環(huán)環(huán)相扣、循環(huán)往復(fù)，使其每一知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容之間連接成環(huán)，在課堂教學(xué)中一氣貫通，為此，稱為“四元五環(huán)”教學(xué)法。（剩余3248字）