核心素養(yǎng)背景下初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略

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摘 要：核心素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)的必備能力，也是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。本文從英語(yǔ)表達(dá)能力、人文知識(shí)儲(chǔ)備、英語(yǔ)綜合能力三個(gè)方面入手，簡(jiǎn)要分析基于核心素養(yǎng)開展初中英語(yǔ)教學(xué)的策略。本文從課前、課堂、課后三個(gè)維度入手，提出了資源分享、活動(dòng)組織、鞏固練習(xí)的具體教學(xué)策略，旨在有效培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀能力、課堂學(xué)習(xí)能力、學(xué)用結(jié)合能力，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)核心素養(yǎng)的提升。（剩余3920字）