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初中英語名著閱讀教學研究

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摘 要：本文旨在探討初中英語名著閱讀教學的有效策略，以提升學生的英語語言能力、文化素養(yǎng)和閱讀興趣。在分析初中英語名著閱讀的重要性和當前初中英語名著閱讀教學現(xiàn)狀的基礎上，提出了針對性的教學策略，包括合理選擇名著、引導閱讀方法、創(chuàng)設閱讀環(huán)境、組織閱讀活動等方面，以期為初中英語教師提供有益的參考。

關(guān)鍵詞：初中英語；名著閱讀；教學策略

作者簡介：陳雪娟，廈門外國語學校石獅分校。（剩余4890字）

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